2024年1月10日晚，伴随雄壯的《國際歌》旋律——“起來，饑寒交迫的奴隸。起來，全世界受苦的人，滿腔的熱血已經沸騰，要為真理而鬥争，舊世界打個落花流水。……這是最後的鬥争，團結起來到明天，英特納雄耐爾就一定要實現”在嘉定校區1教433教室思政課堂響起，“沉浸式思政課”2.0版——“五卅風雷”沉浸課展演順利舉行。

本次“沉浸式思政課”結合“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程第十章建設社會主義文化強國，圍繞近百年前的“五卅運動”展開，集中展現了20世紀20年代上海大學師生們在中國共産黨領導下為反對帝國主義侵略，争取民族獨立和人民解放，紛紛加入到“五卅運動”這場反帝革命運動的洪流中，為推動大革命高潮到來做出的英勇貢獻。

沉浸式展演緊緊圍繞教材内容，弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共産黨人精神譜系，以曆史場景再現的方式讓同學們沉浸其中。現場将班級同學分為三組，分别代表工人階級、學生群體和商人群體、讓同學們感受曆史場景中“工人、學生、商人”三個不同社會群體對革命道路的選擇。沉浸式角色扮演者均來自本班同學，工人運動領袖李立三（張璐桐 飾）；工人代表劉華（周佳欣 飾）；商會會長虞洽卿（王俪璇 飾）；上海大學學生會成員羅石冰（康宇瀚 飾）。

在沉浸展演過程中同學們通過超星“學習通”網絡投票、沉浸展演、演講辯論等形式全程參與其中。同學們在參與互動中親身體驗到曆史事件的進程，并身臨其境感受近百年前上海革命群衆飽受英日帝國主義壓迫和屠殺的悲慘曆史境遇。通過本次“沉浸式思政課”展演，同學們沉浸于其中并深刻體會“五卅運動”前夜不同階級力量對抗與艱辛選擇。通過沉浸展演使得同學們對革命先烈用生命和鮮血鑄就的偉大建黨精神有了更深刻的理解。

“沉浸式思政課”劇本由“紅色印象”團隊獨立撰寫完成，目前“五卅風雷”沉浸課劇本已完成1.3萬多字劇本稿，該劇本也成為了“紅色印象”團隊的特色品牌。“紅色印象”團隊自成立以來獲得BETVLCTOR伟德官方网站大力支持，該團隊由BETVLCTOR伟德官方网站王金偉副教授與悉尼工商學院帥萍副教授共同指導。“紅色印象”團隊由悉尼工商學院本科生沈铄、劉星雨、胡逸楊、馮伊婷、申天奕等同學共同發起成立，在經過近一年的“沉浸式課程”展演及探索，團隊吸引了包括BETVLCTOR伟德官方网站、社會學院、上海電影學院、文學院等不同學院同學的廣泛參與，并獲得了上海大學團委、學工辦等部門的支持。“紅色印象”團隊緻力于打造符合高校思政課要求的多視角、多維度的沉浸式思政課劇本，為提升高校思政課教育效果做出積極努力。此次2.0版對原1.0版沉浸式課程“角色扮演”、“背景獨白”、“課程主線”等方面進行了全面升級改進。劇本内容拓展為四幕劇本設計，圍繞偉大建黨精神主線展開，四幕劇目名稱分别為：第一幕 初覽時局·找到建黨精神理想；第二幕 挑戰之下·堅持理想；第三幕 聯合起來·傳播理想；第四幕 繼續前行·繼承理想。（王金偉、王俪璇 撰稿）

學生對“沉浸式思政課”的反饋：

周佳欣（飾工人代表 劉華）：有幸參與了這次表演，其實由于時間關系我們沒有把優秀的劇本百分百演出來，但是大家都很配合，效果還是比較好的，總得來說比較沉浸地展現了工學商三個角色在五卅運動中的立場，是一次很好的嘗試。我認為還可以探索更多的紅色故事，或是擺脫桌椅的束縛，呈現更為動态更為沉浸的展演。

王語卓：我認為“沉浸式思政課”展演——五卅風雷是非常有趣并成功的。通過多種方式和手段，包括表演、互動問答、問卷調查、多媒體技術等，展演創造了一個豐富的學習體驗，提升了觀衆的學習思考和思政教育的内驅力。并且展演不僅僅是表面的呈現，更通過互動問答和問卷等方式，引導觀衆主動思索，培養更深層次的思考，從而達到更好的教育效果。展演最後不僅僅着眼于五卅運動本身，還強調紅色革命文化的傳承和發展。

朱文豪：“紅色印象”團隊在“沉浸式思政課”展演中為觀衆呈現了一場深刻的五卅風雷印象。通過舞台表演、音樂和真實場景還原等手段，觀衆仿佛穿越時空，親臨五卅風雷的現場，深刻感受那段激情燃燒的曆史。這場精彩的演出讓人仿佛置身其中，對五卅運動留下了深刻且感同身受的印象。

封思羽：通過沉浸式體驗課，我們深刻感受到了強烈的代入感。這種教學方式通過角色設定和精心設計的互動讓每個人都能積極參與其中。講台被打造成了五卅運動時代的背景，這不僅是一種有趣的教學方法，還能傳遞實用的知識，同時激發學生的積極性和求知欲望。